명문대 진학 실패, 정말 학생 탓일까요?

『좋은 학교에 보냈다고 결과까지 따라오는 건 아닙니다 – 방향 없는 유학은 전략이 될 수 없습니다』

좋은 보딩스쿨에 다녔는데, 왜 명문대에 떨어졌을까?

GPA 3.7, AP 과목 4개, Debate Club 활동, 커뮤니티 봉사. 이력만 보면 문제없어 보이는 학생이 명문대에 연달아 떨어지는 경우는 꽤 많습니다.

이유는 단순합니다. 점수나 활동이 부족한 게 아니라, 그 안에 흐름이 없기 때문입니다.

미국 대학은 “잘한 학생”이 아닌, “방향이 있는 지원자”를 원합니다

많은 학생들이 “열심히 했고, 다방면으로 활동했다”고 말하지만, 정작 대학은 그 안에서 일관된 메시지를 보고 싶어 합니다.

지원 전공과 과목 선택, 액티비티, 에세이가 서로 연결되어 있는지, 그리고 그 속에 “나만의 이유”가 있는지가 핵심입니다.

실패한 케이스에서 자주 보이는 특징

• 과목 선택에 일관성이 없음 – 다양한 AP를 들었지만 전공과 무관
• 활동이 많지만 나열형 – 리더십보다는 참여 위주 기록
• 에세이에 “이야기”가 없음 – 경험을 나열할 뿐, 본인의 전공과 연결되지 않음

결국, 유학의 성패는 “방향성”이 있는가입니다

과목이 제각각이고, 활동이 흩어졌다는 건 학생이 무엇을 할지를 정하지 못한 상태에서 유학을 시작했음을 보여줍니다.

만약 보딩 입학 시점부터 자신이 이과인지, 문과인지, 관심 분야가 무엇인지 명확했다면 과목 선택도 자연스럽게 일관성을 띄었을 것입니다.

가장 중요한 타이밍에 다시 찾아옵니다

12학년이 되면 많은 학부모님이 다시 유학피플을 찾습니다.

대학 지원을 준비하면서, 처음부터 진로를 생각했어야 했다는 걸 절감하게 되는 시기입니다.

유학피플은 커먼앱(Common App)을 포함한 실제 지원 서류 준비는 물론, 그 전 과정에서 진로 방향성에 대해 계속해서 강조합니다.

“그 과목을 왜 선택했는지, 그 활동이 어떤 의미가 있는지”를 스스로 정리할 수 있어야 명문대 진학의 설계가 시작됩니다.

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