『같은 국제과정인데, 결과는 왜 이렇게 다를까요?』
국내 국제학교와 미국 보딩스쿨은 모두 외국 대학 진학을 위한 교육과정을 제공하지만, 그 방식과 구조, 환경은 크게 다릅니다.
특히 대학 입시 전략을 고려할 때, 단순한 커리큘럼의 차이보다도 “지원 구조”와 “기회 제공 방식”에서 결정적인 차이가 나타납니다.
구분 | 미국 보딩스쿨 | 국내 국제학교 |
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커리큘럼 | 미국 정규 고등과정(Diploma) | AP/IB/IGCSE 등 외국 커리큘럼 중심 |
교수진 구성 | 미국 교사 중심 (검증된 자격) | 외국인 + 국내교사 혼합, 자격 다양 |
학생 구성 | 다국적 유학생과의 다양성 경험 | 한국 학생 비율 높음 |
대학 지원 구조 | Common App 시스템 + 내부 컨설팅 | 학교별 대입 담당자 혹은 외부 컨설팅 |
비교과 / 추천서 | 수업과 연계된 리더십, 활동 기반 추천서 | 개별 준비 비중 높음 |
단순히 수업을 듣는 것이 아니라, 어떤 환경에서, 어떤 기회를 통해 경험하고 기록을 남겼는지가 결국 입시에서 큰 차이를 만듭니다.
보딩스쿨 출신 학생은 GPA의 신뢰도, 추천서의 밀도, 활동 기록의 질적 수준 등에서 강점을 가질 수밖에 없습니다.
국내 국제학교 출신의 경우, AP/IB 성적이 일정 기준 이상이 아닐 경우 단순 커리큘럼 이수자로만 평가될 수 있으며, 지원서의 서술력과 활동 배경 설명이 더욱 중요해집니다.
같은 학생이더라도 국내 국제학교와 미국 보딩스쿨을 졸업했을 때, 대학에서 평가하는 “배경” 자체가 달라질 수 있습니다.
국내 국제학교도 좋은 시스템과 프로그램을 운영하는 곳이 많습니다.
하지만 가장 중요한 것은 학생 본인의 학업 스타일과 환경 적응력을 고려한 시스템 선택입니다.
스스로 탐색하고 참여하는 데 강한 학생이라면 보딩스쿨이, 정해진 틀 안에서의 안정적 학습을 선호한다면 국내 국제학교도 좋은 선택이 될 수 있습니다.
『단순히 명문대 진학률만 보지 말고, 그 안의 구조와 준비 흐름, 기록을 남길 수 있는 환경인지까지 함께 판단하시길 권합니다.』
보딩스쿨과 국내 국제학교는 목적은 같지만, 접근 방식이 다릅니다.
유학피플은 두 시스템 모두에 대한 이해를 바탕으로, 학생 개개인에 맞는 최적의 전략을 함께 고민합니다.
지금 고민 중이라면, 단순한 정보가 아닌 실제 전략 상담을 받아보세요.