유학을 거부하는 학생을 어떻게 설득할 수 있을까?

학생의 유학 반응은 “거부”와 “의지” 사이 어딘가에 있습니다.

모든 학생이 유학을 거부하는 건 아닙니다

상담을 하다 보면, 유학에 대해 적극적인 학생도 있고, 반대로 강하게 거부 반응을 보이는 경우도 있습니다.

어떤 학생은 스스로 변화의 기회를 찾고 있고, 또 어떤 학생은 낯선 환경에 대한 불안과 긴장 속에서 “싫어”라는 말로 거절합니다.

중요한 건, 학생의 반응이 그 자체로 문제라기보다 『지금 무엇이 필요한지를 알려주는 신호』라는 점입니다.

거부하는 학생에게 필요한 설득은 따로 있습니다

부모가 아무리 이성적으로 설명하더라도, 학생은 감정적인 불안이나 막연한 걱정 때문에 받아들이지 못하는 경우가 많습니다.

많은 학생들이 “왜 가야 하냐”보다 “내가 가면 뭘 해야 하지?”, “잘 지낼 수 있을까?” 같은 생활에 대한 상상이 안 돼서 거부감을 느끼곤 합니다.

대화 자체가 어려운 부모님들도 많습니다

학생이 유학을 거부한다고 말하지만, 그 이전에 대화조차 어려운 상태인 경우도 많습니다.

상담을 하다 보면, “말을 꺼내는 순간부터 싸움이 돼요”라고 말씀하시는 부모님도 적지 않습니다.

학생과의 관계가 이미 단절되어 있거나, 유학이라는 주제가 오히려 감정의 골을 깊게 만드는 상황도 많죠.

이럴 때는 유학 자체보다 먼저, 『학생의 마음을 다시 꺼내볼 수 있는 장치』가 필요합니다.

그런 이유로 유학피플에서는 부모가 먼저 상담을 받고, 필요하다면 『학생에게는 제3자인 상담자나 현지 선생님이 직접 소통하는 방식』도 함께 제안드리고 있습니다.

학생은 논리보다 장면을 받아들이고, 설득보다 상상을 통해 움직입니다.

이럴 땐 설득보다, 학생이 그려볼 수 있는 구체적인 그림이 더 효과적입니다.

하루의 일정, 수업 모습, 생활 공간, 예상되는 감정까지—

현실적으로 상상할 수 있도록 도와주는 것이 설득의 첫걸음입니다.

“그런 걸 보여주는 게 현실적으로 어렵지 않을까요?”라고 걱정하시는 분들도 많습니다.

그래서 저희 유학피플에서는 매달 1회, 필리핀 유학 세미나를 열고 있습니다.

학생이 직접 참석해, 현지 원장님과 대화하고, 실제 생활과 수업에 대해 질문할 수 있는 자리를 마련해드립니다.

막연한 두려움이 사라지고, 학생 스스로 “갈 수 있겠다”는 마음을 갖도록 돕는 시간입니다.

부모님 혼자 판단하지 마시고, 『학생과 함께 와서 확인해보세요』.

실제로 효과적인 접근 방식

• 단기 체험부터 제안해 학생의 부담을 낮춰주기
• 비교와 압박 대신, 선택권과 역할을 주는 대화 방식
• 학생의 강점과 성향을 먼저 인정해주고 출발점 삼기
• 결과 중심 설득이 아니라, 과정 중심 제안으로 방향 전환
• “지금 바로 결정하자”보다, “함께 알아보자”는 태도로 접근하기

적극적인 학생에게는 실행력이 필요합니다

반대로, 유학을 가고 싶어하는 학생이라면 설득이 아니라 실행 전략이 필요합니다.

장기 커리큘럼, 진학 로드맵, 관리 시스템을 명확히 보여주는 것이 이들의 동기를 더욱 강화시켜줍니다.

학생이 의지를 갖고 있는 경우, 오히려 부모가 불안해하고 망설이는 경우도 있는데요, 이럴 땐 현실적인 정보와 안전한 시스템을 바탕으로 결정 시기를 늦추지 않는 것이 중요합니다.

학생마다 출발점이 다릅니다. 거부하는 학생은 준비를, 가고자 하는 학생은 실행을 도와야 합니다.

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