2편. 뉴질랜드 학교 수업은 어떻게 다르나요?

경쟁보다 참여, 암기보다 탐색—뉴질랜드의 수업은 교과 중심이 아닌 아이 중심으로 구성됩니다.

과목 간 경계가 느슨한 통합 수업

국어, 수학, 과학, 사회처럼 과목이 나눠져 있는 한국과 달리, 뉴질랜드의 초등 수업은 여러 분야가 하나의 주제로 묶인 통합형 수업이 많습니다.

예를 들어 ‘환경’이라는 주제 아래에서 영어 글쓰기, 과학 탐구, 미술 활동이 동시에 이루어지는 식입니다.

이런 방식은 아이가 하나의 주제를 깊이 있게 다양한 시각으로 접근하도록 돕고, 자연스럽게 창의력과 사고력을 키울 수 있게 합니다.

실생활 중심의 영어 수업

뉴질랜드의 영어 수업은 문법이나 시험 대비보다는 실생활에서 사용하는 언어 능력을 기르는 데 집중되어 있습니다.

아이들은 “읽고 쓰는 법”보다 “표현하고 설명하는 법”을 먼저 배우며, 발표, 역할극, 토론 등 말하기 중심 수업이 많습니다.

유학생에게도 부담을 주지 않고, 듣고 말하는 과정에서 자연스럽게 영어에 익숙해질 수 있는 구조입니다.

모두를 위한 개별 맞춤 수업

교실 안에서는 같은 교재, 같은 진도 없이 아이의 학습 수준에 따라 과제가 다르게 주어지는 경우가 많습니다.

유학생이라고 해서 특별 대우나 배제 없이, 다른 아이들과 함께 활동하면서도 필요할 경우 별도의 지원도 자연스럽게 이뤄집니다.

교사가 일방적으로 설명하고 학생이 따라가는 방식이 아니라, 학생의 참여와 선택을 존중하는 수업 구조입니다.

시험과 숙제, 거의 없습니다

뉴질랜드 초등학교에서는 정기적인 시험이나 숙제가 거의 없습니다. 대신, 과정을 얼마나 성실히 참여했는지를 관찰과 피드백 중심으로 평가합니다.

성적이 목표가 아닌 만큼, 실수해도 괜찮고, 다른 아이들과 비교당하지 않기 때문에 수업이 즐겁다는 반응이 많습니다.

이런 환경 속에서 아이는 ‘공부’보다는 ‘배움’ 그 자체에 자연스럽게 익숙해질 수 있습니다.

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